recherche
L’école, un terrain d’exploration ?
Et si les écoles supérieures en arts du cirque étaient les premiers laboratoires, ceux qui permettent de chercher… et d’apprendre à chercher ? De nombreux lieux d’enseignements redoublent d’imagination sur ce terrain d’exploration, même si les moyens ne sont pas équivalents pour tous.
Faut-il en finir avec la virtuosité ?
Dans une série de lettres passionnantes adressées aux artistes, Bauke Lievens, chercheuse, dramaturge et créatrice belge, invite le cirque à se libérer des disciplines et des agrès pour atteindre une liberté nouvelle. Une lecture qui a inspiré bien des questions à Sarah Devaux, de la Compagnie Menteuses. Nous avons organisé la rencontre entre les deux artistes, au bar du Kaaitheater à Bruxelles, histoire de humer quelles pistes de recherche artistique pourraient se dégager de ces réflexions aux allures de révolution. Rencontre.
Cherche-toi toi-même
Comment définir la recherche en arts vivants ? Et surtout : à quoi ça sert ? Pour explorer de nouveaux terrains d’expression, le cirque est invité à réinterroger ses outils. Un laboratoire qui nécessite du temps, de l’espace… et de l’audace, car il confronte l’artiste à lui-même.
Portrait de l’artiste en chercheur
Il y a certainement autant de manières de chercher qu’il y a d’artistes ! Trois circassiens nous le démontrent en dévoilant leur façon personnelle d’explorer des terres inconnues. Une lecture, une intuition, un geste, le tumulte ou le silence dessinent un chemin basé sur l’intuition.